DERS TANITIM BİLGİLERİ

mt.fadf.ieu.edu.tr

Dersin Adı

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
	Güz/Bahar

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	-
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Şeniz DURU
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; • Genel müzik tarihi hakkında fikir sahibi olabileceklerdir. • Dönemler arasındaki farkları tanımlayabileceklerdir. • Enstrümanların ve orkestranın gelişimini kavrayabileceklerdir. • Bestecilerin yaşamlarının eserlerine yansıması ile ilgili bilgi sahibi olabileceklerdir. • Dönemler ve yazı teknikleri hakkında fikir sahibi olabileceklerdir.
Ders Tanımı

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Oryantasyon ve derse giriş
2	L. van Beethoven, F. Schubert- F. Mendelssohn	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Apel W.,Harvard Dictionary of Music, Rosenblum, Sandra Performance Practices in Classic Piano Music Todd. L. Mendelssohn, Brian Newbould, Schubert: The Music and The Man
3	Romantik Dönem F. Chopin	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Apel W.,Harvard Dictionary of Music, E.L. Voynich, Chopin’s Letters, Samson J., Music of Chopin
4	Romantik Dönem F. Chopin	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Apel W.,Harvard Dictionary of Music, E.L. Voynich, Chopin’s Letters, Samson J., Music of Chopin
5	Romantik Dönem R. Schumann	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Apel W.,Harvard Dictionary of Music, Wilhelm Joseph von Wasielewski The Life of Schumann
6	Romantik Dönem J. Brahms	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary,Kalbeck Max Johannes Brahms; Frisch W., Brahms and His World Ed., Bottstein L, The Compleat Brahms
7	Ulusçu Besteciler M. Glinka, B. Smetana, A. Dvorak, E. Grieg	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Apel W.,Harvard Dictionary of Music, Smetana, Dvorak, Grieg works recordings
8	Ulusçu Besteciler M. Glinka, B. Smetana, A. Dvorak, E. Grieg	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Apel W.,Harvard Dictionary of Music, Tchaikovsky, Rachmaninoff, Borodin, Rimsky-Korsakov,Schostakovitch
9	Rus Romantikleri	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Apel W.,Harvard Dictionary of Music, Tchaikovsky, Rachmaninoff, Borodin, Rimsky-Korsakov, Schostakovitch
10	İzlenimcilik	Sadie, Stanley Grove Music Dictionary, Debussy, Ravel Recordings
11	Midterm
12	Mizah ve Müzik	Personal Archive&Records
13	Türk Bestecileri	Sadie, Stanley Grove Dictionary of Music and Musicians, Vol IV, 452-454 Apel, Willie Harvard Music Dictionary, 535p Peter H. Hansen, An Introduction to Twentieth Century Music
14	Öğrenci Sunumu/ Student’s Presentation
15	Öğrenci Sunumu/ Student’s Presentation
16	Genel değerlendirme

Ders Kitabı

Powerpoint Sunumları, kişisel arşivler, ses kayıtları.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Stanley Sadie, Grove Dictionary of Music and Musicians Willie Apel, Harvard Music Dictionary Brahms and His World Ed. W. Frisch, Princeton University Press, 1990, Bottstein L, The Compleat Brahms, Todd. L. Mendelssohn Newbould B, Schubert: The Music and The Man, E.L. Voynich, Chopin’s Letters, Samson J., Music of Chopin Wilhelm Joseph von Wasielewski The Life of Schumann İlyasoglu Evin 71 Turkish Composers Personal Archive&Recordings

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	8
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	3	12
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	20
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	20
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	3	17
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	16
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınavlar	1	5
Final Sınavı	1	3
		Toplam	165

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Bağımsız olarak bir tasarım koleksiyonunu tasarlamak ve gerçekleştirmek.
2	Yüksek kalitede moda ürünlerinin üretiminde gerekli olan malzeme, kullanım ve bilgi becerisini endüstrinin beklentileri doğrultusunda uygulamak.
3	Tasarım araştırmasına yönelik farkındalık geliştirmek ve bireysel olarak tasarım araştırmasını yürütmek.
4	Bir yabancı dili iyi ve gelişmiş seviyede kullanmak.
5	Geleceğe yönelik profesyonel bir kariyer için girişimcilik ve yönetim becerilerini geliştirmek.
6	Çağdaş sanat ve tasarım dünyasındaki güncel konular, değişimler ve akımları tasarım pratiklerine aktarabilecek derecede izlemek, gözlemek ve analiz etmek.
7	Moda ve Tekstil Tasarımı alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar tabanlı bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak.
8	Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarının ve gelişmelerinin farkına varmak, bunları analiz etmek ve uygulamaya entegre etmek.
9	Akademik ve tasarım araştırmalarına süregiden bir analitik ve profesyonel yaklaşım geliştirmek.
10	Moda ve Tekstil Tasarımı alanında seçtikleri ilgi alanına yönelik olarak, kişisel yaşam boyu öğrenme tavrının öneminin ve ihtiyacının farkında olabilmek.
11	Moda ve Tekstil Tasarımı alanında edindiği kuramsal bilgileri anlamak, yorumlayabilmek ve uygulamalı çalışmalarında kullanabilmek.

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest